The Principal's Leadership Role in Shaping Teacher Character
Keywords:
Principal leadership, character formation, elementary schools, case studiesAbstract
This study aims to understand the role of school principals' leadership in shaping the character of teachers at SD Negeri 3 Tanjungharjo. This study uses a qualitative approach with a narrative method. Data were collected through in-depth interviews with principals and teachers, participant observation, and analysis of relevant documents. The results of the study revealed that the principal's leadership has a significant role in shaping the character of teachers through exemplary, effective communication, and a positive school culture. Principals provide motivation, support, and constructive feedback to teachers. In addition, the principal also creates a conducive and collaborative learning environment, as well as encourages teacher professional development. These findings provide insight into the importance of school principals' leadership in shaping the character of teachers which will ultimately have an impact on the quality of education in schools
Downloads
References
Akbar, J. S., Dharmayanti, P. A., Nurhidayah, V. A., Lubis, S. I. S., Saputra, R., Sandy, W., Maulidiana, S., Setyaningrum, V., Lestari, L. P., Ningrum, W. W., Astuti, N. M., Nelly, Ilyas, F. S., Ramli, A., Kurniati, Y., & Yuliastuti, C. (2023). Model dan Metode Pembelajaran Inovatif (Teori dan Panduan Praktis) (Vol. 1).
Alifiyah, I., Imron, A., & Juharyanto, J. (2019). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Karakter Peserta Didik. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 032–039. https://doi.org/10.17977/um027v2i22019p32
Asep, K. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Perempuan Dan Kinerja Guru. Equalita, 2(1), 31–47.
Asfar, A., & Asfar, A. M. I. A. (2019). INTEGRASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS): Kepemimpinan Kepala Sekolah. Universitas Negeri Ma Assar. Hal, February, 1–24. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.32882.15043/1
Bashori, B. (2019). Kepemimpinan Transformasional Kyai Pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 73–84. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i2.535
Fajar, M., Mattalatta, & Natsir, M. (2020). Pengaruh Manajemen Waktu, Motivasi Mengajar, dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Professional Guru di Yayasan Pendidikan Tamalatea Kota Makassar. YUME : Journal of Management, 3(1), 118.
Fajrie, N. (2012). Media Pertunjukan Wayang. 218–233.
Fajrie, N., & Masfuah, S. (2018). Model Media Pembelajaran Sains untuk Anak Berkebutuhan Khusus. Jurnal Bagimu Negeri, 2(1), 9–19. https://doi.org/10.26638/jbn.537.8651
Fauzi, A. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Sekolah Adiwiyata Di Sdn 1 Landasan Ulin Selatan Banjarbaru. Pahlawan: Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya, 17(01), 51–55. https://doi.org/10.31605/pah08ss2jp258
Finamore, P. da S., Kós, R. S., Corrêa, J. C. F., D, Collange Grecco, L. A., De Freitas, T. B., Satie, J., Bagne, E., Oliveira, C. S. C. S., De Souza, D. R., Rezende, F. L., Duarte, N. de A. C. A. C. D. A. C., Grecco, L. A. C. A. C., Oliveira, C. S. C. S., Batista, K. G., Lopes, P. de O. B., Serradilha, S. M., Souza, G. A. F. de, Bella, G. P., … Dodson, J. (2021). No Titleامين. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(February), 2021. https://doi.org/10.1080/09638288.2019.1595750%0Ahttps://doi.org/10.1080/17518423.2017.1368728%0Ahttp://dx.doi.org/10.1080/17518423.2017.1368728%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ridd.2020.103766%0Ahttps://doi.org/10.1080/02640414.2019.1689076%0Ahttps://doi.org/
Haeruman, A. (2019). Praktik Kepemimpinan Kepala Sekolah Dasar Islam. Madrasa, 2(2), 61–67. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=1769326&val=18904&title=PRAKTIK KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DASAR ISLAM
Hafsiah Yakin, I. (2023). Penelitian Kualitatif : Metode Penelitian Kualitatif. Jurnal EQUILIBRIUM, 5(January), 1–7. http://belajarpsikologi.com/metode-penelitian-kualitatif/
Haudi, H., Fitria, H., & Wahidy, A. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja terhadap Kompetensi Profesional Guru. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 7(1), 118. https://doi.org/10.29210/022031jpgi0005
Ika Yuli Listyarini. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project BasedLearning) Terhadap Karakter Dan Kemampuan Penyusunan PerangkatPembelajaran Biologi Pada Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(6), 10418–10428.
Iskamto, D., Srimulatsih, M., Ansori, P. B., Ghazali, P. L., Foziah, N. H. M., Arifin, J., Jenita, & Bon, A. T. (2021). Analysis of relationship between leadership and employee performance at Manufactur company in Indoenesia. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 3262–3269. https://doi.org/10.46254/an11.20210593
Isnawati, I. (2022). Pengenalan Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Guru Mi. Repo.Uinsatu.Ac.Id. http://repo.uinsatu.ac.id/34383/1/Laporan Akhir Pengabdian 2022.pdf
Marhadi, H. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Di Sma Negeri 3 Palopo. Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Iain Palopo. http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/1681/1/HADRAWATI MARHADI.pdf
Maulida, P., Ariyanto, S., & Zulkhairi, Z. (2019). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran di SMA Negeri 1 Syamtalira Bayu. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 3(1), 66–85. https://doi.org/10.47766/idarah.v3i1.613
Mbuik, H. B. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 28–37. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i2.22100
Melisa Anggraini, Frida Sari Samosir, & Wajihan Nihaya. (2022). Pelatihan Kepemimpinan Bagi Kepala Sekolah (Melalui Kajian Teori-teori Kepemimpinan yang Sesuai Diterapkan untuk Sekolah). Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 10–17. https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v1i1.30
Musdalifah, M., Siraj, A., & Marjuni, M. (2020). Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Di Sma Negeri 1 Barru Kabupaten Barru. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2), 143. https://doi.org/10.24252/idaarah.v4i2.15653
Ningrum, R. W., Ismaya, E. A., & Fajrie, N. (2020). Faktor – Faktor Pembentuk Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Dalam Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v3i1.5105
Nurmiyanti, L., & Candra, B. Y. (2019). Kepemimpinan Transformasional Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 13–24. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i2.646
Pantiwati, Y. (2021). Model Pembelajaran Li-Pro-Gp (Literasi Berbasis Proyek Terintegrasi Gls Dan Ppk). Prosiding Simposium Nasional Multidisiplin (SinaMu), 2, 79–84. https://doi.org/10.31000/sinamu.v2i0.3593
Prasetyo, M. A. M., & Anwar, K. (2021). Karakteristik Komunikasi Interpersonal serta Relevansinya dengan Kepemimpinan Transformasional. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(1), 25. https://doi.org/10.32585/jkp.v5i1.1042
Raimah, R., & Kamaruddin, K. (2022). Pengaruh Supervisi, Motivasi Kerja Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Kelas Di Kecamatan Peusangan Kabupaten Bireuen. IndOmera, 3(5), 1–9. https://doi.org/10.55178/idm.v3i5.227
Rani, P., Chakraborty, M. K., Sah, R. P. R. P. R. P., Subhashi, A., Disna, R., UIP, P., Chaudhary, D. P., Kumar, A. A. A. A. A., Kumar, R. R., Singode, A., Mukri, G., Sah, R. P. R. P. R. P., Tiwana, U. S., Kumar, B., Madhav, P., Manigopa, C., Z, A. H., Anita, P., Rameshwar, P. S., … Kumar, A. A. A. A. A. (2020). No Titleالأنا والآخر ودوي زالغرب. Range Management and Agroforestry, 4(1), 1–15. https://doi.org/10.1016/j.fcr.2017.06.020
Romadhon, M., & MS, Z. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 479–489. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.711
Romady, M., Sultoni, S., & Juharyanto, J. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kiai Dalam Pengembangan Sekolah Berbasis Pondok Pesantren. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(2), 065–072. https://doi.org/10.17977/um027v2i22019p65
Sayekti, A. N., Fajrie, N., & Fardani, M. A. (2022). Nilai Religius Dan Toleransi Dalam Film Animasi “Nusa Dan Rara.” INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(1), 10–19. https://doi.org/10.24176/jino.v5i1.7455
Simatupang, R. M., Nabila Anggriany, & Dahniar Fitri. (2023). Analisis Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Sains, 3(3), 174–179. https://doi.org/10.58432/algebra.v3i3.771
Sopia, E. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Gugus 2 Kecamatan Tanjungsari. Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(3), 1–18.
Wati, D. P., Wahyuni, N., Fatayan, A., & Bachrudin, A. A. (2022). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 7970–7977. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3684
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Erry Utomo, Nur Fajrie, Erik Aditia Ismaya, Diah Kurniati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
